9月12日,浙江省諸暨市學勉中學的學生在竹園挖筍。
浙江省諸暨市學勉中學擁有勞動基地120畝,結合地方特色,因地制宜開辟了香榧園、竹園、茶園、果園、菜園等教育實踐基地。學校堅持在學科教學中融入勞動教育,開發(fā)富有特色的校本選修課程,創(chuàng)設多樣態(tài)的勞動學習空間,讓學生在勞動實踐中獲得豐富的知識。
新華社發(fā)(郭斌攝)
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【責任編輯:劉笑冬
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9月12日,浙江省諸暨市學勉中學的學生在竹園挖筍。
浙江省諸暨市學勉中學擁有勞動基地120畝,結合地方特色,因地制宜開辟了香榧園、竹園、茶園、果園、菜園等教育實踐基地。學校堅持在學科教學中融入勞動教育,開發(fā)富有特色的校本選修課程,創(chuàng)設多樣態(tài)的勞動學習空間,讓學生在勞動實踐中獲得豐富的知識。
新華社發(fā)(郭斌攝)